无锡职业技术学院

无锡职业技术学院着力提高青年教师教学能力

2021-03-08 10:43:26 hjpadmin

无锡职业技术学院致力于打造高水平的“双师”结构专业教学团队,专任教师中有教授60余名,博士120多人。其中,国家教学名师2名、省教学名师4人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,国家级教学团队4个,省“青蓝工程”科技创新团队8个,聘有杨叔子院士、姚建铨院士等高层次专家学者和顾秋亮、黄成等大国工匠、技能大师为兼职教授,30多名外籍教师常年在校任教。目前开设有与装备制造业和新兴产业相适应的专业51个,其中本科专业6个。拥有教育部教改试点专业2个、首批国家示范专业4个、中央财政支持重点建设专业2个、省高校品牌专业2个、省高水平骨干专业5个、省重点建设专业群4个、省品牌与特色专业8个,全国机械行业品牌与特色专业3个。学校主持建设数控技术和物联网技术2个国家级专业教学资源库,并拥有国家级精品课程13门,国家精品资源共享课程13门,国家规划教材36部,国家精品在线开放课程2门。学校获得国家教学成果一等奖2项、二等奖3项、省教学成果特等奖3项,一等奖、二等奖近20项。学校还主办全国性的职业教育期刊《机械职业教育》和学术期刊《无锡职业技术学院学报》。

无锡职业技术学院注重应用型人才实践能力的培养,在校内建成了“多功能、开放式、共享型”实践教学基地。目前建有2个国家级实训基地、5个省级实训基地、2个省高职教育产教深度融合实训平台项目、4个基础实验中心、8个专业大类实训中心,还设有“国家职业技能鉴定所”“江苏省机械职业技术教育中心”等,开设了63个工种的职业技能培训鉴定,使学生学历证书和职业技能证书获取率达到95%以上。在校外建立了200多个实习基地,其中100多家企业成为学校“工学结合”顶岗实习基地。

中职招生

无锡职业技术学院通过提高青年教师教学能力、实施“青年教师培养”工程、引导青年教师开展有效科研、为青年教师搭建技术服务平台、加强青年教师师德师风建设等举措,着力提升青年教师教科研水平与能力。

 注重提高青年教师教学能力。学校将青年教师站稳讲堂作为教师成长第一步,所有新进教师须全部参加教师入职培训,并通过组织开展青年教师课堂教学过关、“推门听课”、评选“学生最喜爱的教师”等活动,以及开展优秀多媒体教学课件,优秀教案评选,请进企业、行业精英开展“职业发展论坛”等措施,促进新任教师尽快转变角色、适应岗位需求,站稳教学讲台。

实施“青年教师培养”工程。学校积极拓展培养培训渠道,大力实施青年教师培养培训工程,通过探讨博士培养计划,引导博士生进行职业生涯规划,通过采用“以老带新”和到企业生产一线实践锻炼,提升青年教师教学业务能力和实践动手能力,连续两年学校实施“课堂教学质量年”“课堂教学质量提升年”活动,以课堂教学为切入点,以优化课堂教学环节、构建优良教风学风为工作重点,深化课堂教学改革,不断提高课堂教学水平。

引导青年教师开展有效科研。学校以智能制造优势、特色专业为基础,重点研究具有较强应用性和实用性的研究项目。发挥科研对“个人提升、学院发展、专业建设、学校发展”有效作用,积极引导推进教师走进企业进行实践锻炼,找准课题和研究方向,服务地方企业发展。抓好科研项目和科研奖励申报,实施科研成果动态监控,建设科研管理信息系统和科研经费管理长效机制。

搭建青年教师技术服务平台。学校成立科技创新团队建设领导小组,加强科研团队建设管理。探索团队建设模式,研究出台了《校科技创新团队建设计划实施办法》,促进跨学科式团队的构建。搭建科技服务平台(实验室),做好各类科技平台的管理工作。建设智能制造工程中心等科研基地,反哺教学,助推专业升级。支持团队以科学研究为基础,以应用推广为载体,以师资队伍成长为目标,开展专项研究与技术攻关。

加强青年教师师德师风建设。学校建立健全师德建设长效机制,重视对青年教师的理想信念教育,将师德教育贯穿教师职业生涯全过程。通过教育教学专家师德师风专题讲座,大国工匠走进校园交流会等有效途径,创新师德教育,弘扬社会主义核心价值观,引导青年教师树立崇高理想;利用教师节等节日,通过多种形式,集中宣传优秀教师的典型事迹,努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好环境,提升青年教师师德师风水平。